Les urgences vitales hospitalières en pédiatrie

Etre capable de réagir face aux situations d’urgence chez l’enfant et le nourrisson

Evaluation et PEC de l’enfant grave selon les principes du RANP

Etre capable de mettre en œuvre le matériel et les médicaments du chariot d’urgence pédiatrique ou équivalent.

Connaître et utiliser la règle de Broselow.

Développer des compétences psycho-sociales et améliorer la communication et le travail entre différents professionnels

Rappels théoriques sur les signes de gravité chez l’enfant et les principes de prise en charge.

Ateliers d’apprentissage : Dilution et administration des médicaments de l’urgence adaptées à la morphologie, Abord intra-osseux , Ventilation/intubation , Massage cardiaque.

Séquences de simulation avec mannequin pédiatrique haute fidélité adaptées à la prise en charge de l’urgence pédiatrique en équipe pluridisciplinaire