La formation vise à améliorer la communication thérapeutique à l’accueil des urgences pédiatriques, en se concentrant sur la sécurisation du soin et la construction d’une alliance avec les parents. Elle utilise des méthodes de simulation en santé, des patients simulés, des apports théoriques interactifs, une pédagogie active et la modération de cas cliniques.
Nombre d’apprenants par session:
4 à 10 par groupe
Dates des sessions (14h00 sur 2 jours) :
4 et 5 mai 2026
8 et 9 juin 2026
1 et 2 octobre 2026
Résultats attendus à l’issue de la formation:
A l’issue de la formation les apprenants seront capable de réflexivité dans une communication favorisant l’alliance thérapeutique et la sécurisation du soin et du soignant.
Profils des apprenants:
- IDE des urgences pédiatriques
- IDE des consultations de jour d’urgences pédiatriques
- IDE des structure de soins non programmés recevant des enfants
- Internes et médecins de ces mêmes services et structures
Prérequis :
- Professionnel de santé en poste ou allant prendre poste dans les services décrit plus haut
Objectifs pédagogiques:
- Développer une communication thérapeutique qui protège le soignant face au stress, à l’attente et à l’anxiété.
- Comprendre l’impact de la communication IOA sur la perception des familles.
- Construire une alliance thérapeutique avec les familles dans un contexte d’urgence.
- Optimiser les choix d’orientation pédiatrique sur le terminal d’accueil
- S’entraîner à des situations complexes avec familles via patients simulés.
Qualité et indicateurs de résultats:
Formation débutant en 2026, en attente des évaluations qualité.
Tarif hors CHITS par apprenant toutes professions: 500,00 € TTC
