PERSONNELS CONCERNES
Professionnels de santé actuellement en poste au SMUR :
• Ambulanciers en SMUR
• Infirmiers exerçant dans une structure d’urgence avec une expérience dans la pratique de l’activité spécifique de SMUR
Pré-REQUIS
• Être infirmier en poste dans une structure d’urgence depuis au minimum deux ans et avoir une expérience en SMUR depuis au moins un an.
• Être ambulancier en SMUR depuis au moins un an.
• Être titulaire de l’AFGSU 2 en cours de validité.
• Valider le parcours pédagogique en ligne spécifique à chaque professionnel (ambulanciers ou infirmiers) portant sur :
– les champs de compétences respectifs
– les indications/ contre-indications / posologie et modalités d’administration des médicaments
– le contenu de l’AFGSU 2
– les modalités d’engagement d’une UMH-P
– les PSIS
• Valider le livret de positionnement :
– Autoévaluation
– Entretien individuel
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Intervenir en équipe UMH-P, dans le respect du champ de compétences de chaque professionnel pour la prise en charge d’un patient pour toute situation d’urgence médicale ne nécessitant pas la présence physique d’un médecin ou éventuellement dans l’attente de son intervention, à la suite d’un déclenchement par le SAMU et sous la responsabilité du médecin régulateur du SAMU.
• Connaitre les modalités de déclenchement et les conditions d’exercice d’une UMH-P selon les recommandations.
• Travailler en équipe pré-hospitalière en l’absence de médecin SMUR et avec les professionnels présents.
• Recueillir les éléments anamnestiques, cliniques, paracliniques.
• Transmettre le bilan reprenant les éléments clés en utilisant les outils de communication adaptés.
• Utiliser les outils de télémédecine (ECG, Visio régulation …).
• Adapter la prise en soins en relation avec le médecin régulateur du SAMU
• Assurer la surveillance permanente du patient
• Communiquer de manière adaptée avec les différents intervenants, le patient et son entourage.
• Respecter les règles du secret professionnel vis-à-vis des autres intervenants.
• Respecter les critères de sécurité et d’hygiène lors d’une intervention
CONTENU DU PROGRAMME
Intégrer à la prise en soins les éléments contenus dans :
• Les textes réglementant la pratique des UMH-P.
Les rôles et missions de l’IDE et de l’ambulancier de l’équipe de l’UMH-P et de la régulation médicale.
• Le schéma territorial des filières et réseaux de soins.
• Le secret professionnel et la responsabilité du professionnel de l’UMH-P en fonction des intervenants.
Prendre en soins :
• Recueillir les éléments contextuels, anamnestiques, cliniques, et para-cliniques en intégrant les autres intervenants sur place.
• Identifier la situation.
• Transmettre le bilan à la régulation du SAMU.
• Informer le patient et l’entourage tout au long de la prise en soins.
• Agir et utiliser les techniques et thérapeutiques adaptées.
• Surveiller et adapter la prise en soins en lien avec le médecin régulateur du SAMU et du choix du vecteur de transport.
• Assurer la traçabilité des étapes de l’intervention.
Utiliser les moyens de communication :
• Téléphonie, radio, dossiers embarqués, visio pré-hospitalières, télétransmission de données.
Identifier les procédures pouvant être appliquées en fonction du devenir du patient (laissé sur place, refus de soin, transport sans équipe UMH-P, …) en lien avec le médecin régulateur du SAMU.
Cette prise en soins sera détaillée pour les situations suivantes :
• Douleur médicale ou traumatique.
• Hypoglycémie avec trouble du comportement, agitation et difficulté de re sucrage par voie oral.
• Douleur thoracique non traumatique à faible risque de SCA.
• Tableau évocateur d’une crise convulsive généralisée, patient aux antécédents de convulsion.
• Dyspnée sans signe de détresse respiratoire chez un asthmatique connu ou un patient BPCO connu, ne cédant pas au traitement habituel.
• Hémorragie extériorisée.
• Lipothymie et/ou dyspnée survenant dans un contexte évocateur d’allergie.
• Brûlure localisée du 2° ou 3° degré avec hyperalgie.
METHODE PEDAGOGIQUE
Méthodes de pédagogie active permettant l’expression de l’apprenant et la construction du savoir théorique et pratique :
• Parcours pédagogique préalable en ligne à valider (cas clinique, QCM, QROC, …).
• Simulations pleine échelle en équipe pluri professionnelle.
EVALUATION
• Présence obligatoire.
• Parcours pédagogique à distance obligatoire.
• Evaluation formative sur au moins 5 simulations.
INTERVENANTS
Formateurs et enseignants en soins d’urgence du CESU 55 (Médecins, infirmiers).
La formation est assurée par une équipe composée de professionnels ayant une double compétence de pratique de SMUR (médecin, IPA, IADE, IDE, ADE) et de pédagogie (CESU).
ORGANISATION : Apprenants : Inscription préconisée en binôme ambulancier/infirmier
Lieu : CESU 55 CH Verdun Saint-Mihiel
Durée formation : – 1 jour de 7h d’appropriation des protocoles en présentiel ou en visio avec échanges avec les formateurs – 1 jour soit 7 heures en présentiel pour la simulation
Horaires : 08h45 – 16h45
Coût de la formation : 400€
